Reducir, Reciclar y Reutilizar

«¡Hola! Soy la Tierra, sí, sí, el planeta Tierra, donde vivís. Os voy a hablar de tres palabras que empiezan por R que me encantan, son Reducir, Reutilizar y Reciclar. ¿Sabéis por qué me gustan tanto? Porque son palabras casi mágicas.»

Este capítulo sobre la regla de las 3R forma parte de la serie «Cambiar el Mundo es cosa de niños», a través del cual comprenderemos cómo estas acciones pueden ayudarnos a cuidar nuestro entorno, disminuir la cantidad de residuos y utilizar los recursos de manera más eficiente, promoviendo un estilo de vida más sostenible para todos.

Este recurso educativo, elaborado por Happy Learning, se compone de vídeo, ficha de lectura, juego digital y actividad fuera de la pantalla.

Información adicional
  • Autor: Happy Learning
  • Temática: Ahorro de recursos
  • Nivel: Primaria
  • Tipo: Itinerario Happy Learning

El método Happy Learning consta de cuatro pasos: ver, leer, jugar y crear. Después de ver el vídeo, os animamos a consolidar los conceptos con la ficha de lectura, poner a prueba lo aprendido con un juego y concluir con una actividad fuera de la pantalla.

Vídeo

Reproducir vídeo

Ficha de lectura

Juego digital

Actividad fuera de la pantalla

¿Cómo puedo usar este recurso?

Acompañamos cada recurso con una propuesta de reflexión con el propósito de que el alumnado pueda interiorizar los conceptos y adquirir habilidades prácticas para aplicar sus conocimientos en la vida diaria.

Preguntas de reflexión

  • ¿Qué significa "reducir" en el contexto del cuidado del medioambiente?
  • ¿Qué crees que es mejor, reciclar o reutilizar? ¿Por qué?
  • ¿Cuál de las 3R utilizas más en tu hogar? ¿De qué forma?

Actividad propuesta

La magia de reutilizar

Reutilizar es una forma maravillosa de cuidar el planeta. Significa darle una segunda vida a las cosas en lugar de tirarlas después de usarlas una vez. Es como convertir algo viejo en algo nuevo o darle otra oportunidad a los juguetes, libros o envases para usarlos otra vez en vez de desecharlos.

Para llevar a cabo esta actividad, cada uno de nosotros traerá a la clase un objeto envuelto en papel (puede ser cualquier objeto cotidiano, como una botella vacía, una caja, un juguete pequeño, etc.). Luego, intercambiaremos los objetos entre todos.

Una vez que tengamos el nuevo objeto en nuestras manos, pensaremos en un uso alternativo para ese objeto diferente al que fue originalmente diseñado. Por ejemplo, si alguien recibe una botella vacía, podría proponer usarla como recipiente para guardar lápices. ¡Deja volar tu imaginación!