En este juego educativo, los participantes tendrán a su disposición 25 cartones, cada uno con 9 imágenes relacionadas con temas cruciales para el cuidado del medioambiente. Estas imágenes abordarán áreas como las energías renovables, la movilidad sostenible, el cambio climático y el ahorro de recursos.
La dinámica del juego no solo se centrará en la marcar las imágenes del cartón, sino que se fomentará un ambiente de discusión y aprendizaje colectivo. Durante la partida, se recomienda que los participantes comenten y analicen los conceptos que vayan apareciendo para comprender qué relación tiene cada uno de ellos con el medioambiente.
Acompañamos cada recurso con una propuesta de reflexión con el propósito de que el alumnado pueda interiorizar los conceptos y adquirir habilidades prácticas para aplicar sus conocimientos en la vida diaria.
Disfrutamos de la naturaleza
Esta vez, se propone una actividad que, aunque no esté directamente relacionada con ninguna de las temáticas trabajadas, tiene múltiples beneficios para las personas y ayudará al alumnado a conectar con la naturaleza y valorar la importancia de su cuidado.
Organizaremos una excursión a un entorno natural, que puede ser un bosque, parque, playa u otro espacio al aire libre. Durante la actividad, los estudiantes tendrán la libertad de explorar el entorno a su propio ritmo, con la idea de prestar atención a todo aquello que despierte su interés. Podrán observar y capturar elementos a través del dibujo o la fotografía, ya se trate de la flora, la fauna, los niños jugando o incluso de cuestiones menos agradables, como la basura o los rastros de contaminación en el área.
Además de observar, los estudiantes llevarán consigo un cuaderno en el que registrarán sus sensaciones, reflexiones y pensamientos. Esta libreta no solo será un espacio para documentar lo que ven, sino también para expresar cómo perciben el entorno, cómo les afecta emocionalmente, o incluso reflexionar sobre el impacto humano en el medio ambiente. En clase, aquel que quiera podrá compartir sus imágenes y/o reflexiones con el grupo.