Una movilidad en transición: diseñar un espacio público más seguro y tranquilo

Infografía donde se expone la pirámide inversa de la movilidad sostenible para explicar las prioridades en el uso del espacio público. Se relaciona el exceso de vehículos con el mayor riesgo de accidentes y se propone el transporte público y el coche compartido para reducir el número de vehículos privados.

Información adicional
  • Autor: Antoni París López
  • Temática: Movilidad sostenible
  • Nivel: ESO y Bachillerato
  • Tipo: Infografía

¿Cómo puedo usar este recurso?

Acompañamos cada recurso con una propuesta de reflexión con el propósito de que el alumnado pueda interiorizar los conceptos y adquirir habilidades prácticas para aplicar sus conocimientos en la vida diaria.

Preguntas de reflexión

  • ¿Podrías explicar con tus palabras qué es la movilidad sostenible?
  • ¿Cuáles son los beneficios de dar prioridad a peatones y ciclistas en el espacio público en términos de equidad y sostenibilidad?
  • "El espacio público es, sobre todo, un lugar de convivencia y contacto social para las personas." ¿Qué quiere decir esta afirmación?
  • ¿Cuál es el vínculo entre el espacio público dedicado al tráfico y la posibilidad de accidentes, como se destaca en la infografía? ¿Cómo podríamos reducir la incidencia de accidentes en nuestras calles?

Actividad propuesta

¡Reto! Nos movemos de forma sostenible

En esta actividad, adoptaremos prácticas de movilidad sostenible en los desplazamientos al instituto durante una semana. Se propone:

  • Si la distancia entre tu casa y el instituto es menor de 2 km, te desplazarás caminando.
  • Si La distancia entre tu casa y el instituto está entre 2 y 5 km, utilizarás la bicicleta.
  • Si la distancia supera los 5 km, usarás el transporte público siempre que sea posible.
  • Si las opciones anteriores no son viables, debido a la falta de infraestructuras o a cualquier otro motivo, intenta compartir vehículo con tus compañeros para reducir la cantidad de automóviles en la carretera.

Cada uno llevará un registro personal de los desplazamientos realizados y la distancia recorrida. En caso de no tener otra alternativa que utilizar el coche, es importante reflexionar sobre los motivos, identificando posibles obstáculos para la movilidad sostenible en nuestro entorno.

Este reto tiene como objetivo no solo promover la movilidad sostenible, sino también fomentar la conciencia ambiental y la toma de decisiones responsables en los desplazamientos diarios al instituto.