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    Los recursos de Rec4Ren se agrupan en diferentes temas que se interrelacionan unos con otros para ofrecer una visión integral y holística de la sostenibilidad.

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Una movilidad en transición: mejorar la calidad ambiental del entorno urbano

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Infografía donde se explica qué acciones contribuyen de forma significativa a la contaminación del aire y, por tanto, afectan a nuestra salud. Se proponen diferentes maneras de ayudar a mejorar la calidad ambiental urbana para poder vivir en una ciudad tranquila y saludable.

Información adicional
  • Autor: Antoni París López
  • Temática: Movilidad sostenible
  • Nivel: ESO y Bachillerato
  • Tipo: Infografía

¿Cómo puedo usar este recurso?

Acompañamos cada recurso con una propuesta de reflexión con el propósito de que el alumnado pueda interiorizar los conceptos y adquirir habilidades prácticas para aplicar sus conocimientos en la vida diaria.

Preguntas de reflexión

  • ¿Cuáles son las ventajas de los vehículos eléctricos en comparación con los vehículos de motor de combustión interna, en términos de emisiones y sostenibilidad?
  • ¿Qué evidencia proporciona la infografía sobre los niveles de contaminación relacionados con el tráfico? ¿Cómo afecta esta contaminación a la calidad del aire y la salud de la población?
  • ¿Cuáles son los modos de transporte más sostenibles y cuáles son sus ventajas?
  • ¿Cómo podemos nosotros contribuir a la promoción de la movilidad sostenible en nuestra vida diaria? ¿Qué acciones individuales se pueden tomar para reducir la huella ecológica relacionada con el transporte?

Actividad propuesta

¿Cuáles son las ciudades más sostenibles del mundo?

Esta actividad se compone de tres partes:

  1. Investigamos, de forma individual, ciudades sostenibles del mundo. Buscamos ejemplos de urbes que hayan implementado soluciones innovadoras para promover la movilidad sostenible.
  2. En grupos, se compartirá la información, se elegirá una ciudad y se profundizará en cuáles son sus estrategias y resultados. Cada grupo preparará una presentación visual que muestre gráficos, datos y/o imágenes, para ilustrar los puntos clave y se expondrá al resto de compañeros.
  3. Después de escuchar a todos los grupos, discutiremos cuáles son los elementos que todas las ciudades sostenibles parecen compartir cuando se trata de abordar la movilidad sostenible.
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